W ramach grantu IOM- działania integracyjne dla dzieci i młodzieży ze społeczności lokalnej i migranckiej finansowanego przez Stany Zjednoczone Ameryki rozpoczęliśmy działania

w projekcie szkolnym „Ja-Ty-My. Wspólnie działamy”.

Po ogłoszonej rekrutacji Komisja wyłoniła szczęśliwych uczestników do działań. W związku z dużym zainteresowaniem i licznymi kartami zgłoszeń Komisja postanowiła zwiększyć po 2 miejsca liczbę uczestników niż planowaliśmy w projekcie. Ponadto powstała lista rezerwowa uczestników, którzy w razie nieobecności uczniów mogą uczestniczyć w działaniach.

W ramach działania „I ty możesz być Złotą Rączką” odbyły się już dwa spotkania, na których uczniowie pod opieką nauczyciela wykonywali zajączki wielkanocne z drewna. Uczestnicy warsztatów z drewnianych krążków, materiału i sznurka jutowego wyczarowali dekoracje wielkanocną w postaci „słodkiego” zajączka. Ponadto tworzyli kwiatuszki z bibuły i krepiny na palmy wielkanocne oraz kartki wielkanocne. W przygotowaniu są także mydełka glicerynowe w świątecznych wzorach. Wszystkie te rzeczy będzie można podziwiać już 22 marca na wystawie w szkole.

W ramach działania „Filmoteka Młodego Człowieka” odbyły się już dwa spotkania. Zajęcia zaczęły się od omówienia gatunków filmowych, w tym też tych najczęściej wybieranych przez uczestników.  Następnie każdy otrzymał kartę, którą należało uzupełnić informacjami dotyczącymi ostatniego oglądanego filmu (tytuł, reżyser, aktorzy, data premiery). Uczestnicy musieli zobrazować scenę, która najbardziej zapadła im w pamięci. Po zakończonym zadaniu, każdy mógł zaprezentować efekt swojej pracy, który był doceniany oklaskami całej grupy.  Na koniec zajęć, każda grupa przygotowała listę „Moje Top 10”, gdzie zostały umieszczone tytuły dziesięciu filmów godnych oglądnięcia. Kolejne zajęcia miały przybliżyć uczestnikom zasady pisania krótkiej recenzji filmu. Film „Rodzinne zamiany” okazał się trafnym wyborem: nie tylko zabawne, ale i z uniwersalnym przesłaniem, które uczestnicy trafnie rozpoznali. Po filmie dyskutowali na temat trudów bycia rodzicem nastolatka jak również zrozumienia nastolatka przez rodzica.

Dalsze zajęcia i działania będą realizowane wg ustalonego harmonogramu przez prowadzących zajęcia, a o ich terminach zostaną poinformowani uczniowie. Teraz zapraszamy na oglądnięcie fotorelacji z odbytych zajęć. 

mgr Dariusz Stojowski

Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjnia zajęcia szkolne i pozaszkolne oraz pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania.
Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły,
w której zajęcia są prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową.
W naszym Laboratorium Przyszłości każdy uczeń znajdzie dla siebie coś ciekawego dla siebie.

„Brońmy się przed pozorami miłości, nie miłujmy słowem i językiem, ale czynem i prawdą” [Św. Jan Paweł II]

W sobotnie popołudnie nasi wolontariusze wraz z opiekunem, pojechali do Domu Pogodnej Jesieni, aby wspólnie z osobami starszymi odprawić Drogę Krzyżową. Rozważania kolejnych stacji, odczytywane przez wolontariuszy, były duchową pielgrzymką ukazującą cierpienie Jezusa Chrystusa. Czas spędzony z mieszkańcami DPJ na pewno pozostanie w pamięci młodych wolontariuszy. Po zakończonej modlitwie, młodzież otrzymała słodki upominek, jako wyraz wdzięczności za przybycie. Dziękuję wolontariuszom: Zuzi, Julii O., Julii Ch., Julii K., Dianie, Nikodemowi i Szymonowi za wspaniałą postawę i przygotowanie się do modlitwy. Rodzicom młodzieży dziękuję za pomoc w realizacji wyjazdu.

mgr Krystyna Kołacz

Uczniowie klasy drugiej biorący udział w konkursach plastycznych w ostatnim czasie odnieśli sukcesy.

11 stycznia Mateusz Gębarowski wziął udział w XII Międzyszkolnym Konkursie Plastycznym ,,Dzieckiem być…’’: ,,Obrazy pełne humoru’’ . Celem konkursu było wykonanie pracy z motywem przewodnim w kontekście humoru i zabawy oraz promowanie młodych talentów.  W kategorii Maluch zostało nadesłanych 50 prac, z czego Komisja Konkursowa zakwalifikowała 16  do udziału w drugim etapie – w warsztatach w  Liceum Sztuk Plastycznych w Tarnowie. ,, Członkowie Komisji Konkursowej podkreślili bardzo wysoki poziom nadesłanych prac, szerokie spojrzenie autorów na temat oraz niezwykle szczere i oryginalne wypowiedzi za pomocą różnych środków artystycznych’’ Drugi etap odbył się 2 lutego. Zaproszeni uczniowie w różnych kategoriach zostali przydzieleni do opiekunów i zaproszeni na warsztaty. Najmłodsi uczniowie mieli za zadanie zilustrować bajkę ,,Paweł i Gaweł’’. Spośród tych prac rysunek Mateusza zdobył wyróżnienie.

6 marca w Bibliotece Pedagogicznej w Tarnowie miało miejsce rozstrzygnięcie Konkursu Komiksowy przewodnik po Cyberświecie i wręczenie nagród laureatom. W konkursie mogli uczestniczyć uczniowie z subregionu. Nadesłano 88 wszystkich prac. W kategorii wiekowej dla klas I –IV Lenka Olchawa zdobyła III miejsce na 55 nadesłanych prac.

Celem konkursu było podniesienie poziomu wiedzy na temat bezpiecznego korzystania z Internetu i związanych z nim zagrożeń, włączenie dzieci w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu oraz rozbudzenie kreatywności twórczej.

Gratulujemy zarówno Lence jak i Mateuszowi oraz zachęcamy do dalszego uczestnictwa w konkursach.

mgr Barbara Niemiec

W dniu 1 marca br. odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. To państwowe święto, ustanowione w 2011 r. ma honorować żołnierzy i bojowników podziemia niepodległościowego i antykomunistycznego działającego w latach 1944-1963 w obrębie przedwojennych granic RP. Przez wiele lat pamięć o tych ludziach trwała jedynie w umysłach Polaków. Oficjalne źródła nie wspominały o żołnierzach wyklętych bądź przedstawiały ich jako bandytów. Nieznane nawet były miejsca pochówków ich ciał.

 Młodzież klasy 8 zaprezentowała sylwetki żołnierzy drugiej konspiracji m.in. Danuty Siedzikówny ,, Inki”, mjr. Zygmunta Szendzielarza ,,Łupaszki”, Witolda Pileckiego, którzy nie zaakceptowali przejęcia władzy w Polsce przez komunistów. Bohaterowie ci, podobnie jak Danuta Siedzikówna „Inka”w chwili najcięższej próby zachowali się jak trzeba. Opowieść o ludziach walczących z władzą ludową o powojenny kształt Polski została wzbogacona o pieśni patriotyczne i scenografię nawiązującą do czasów komunistycznych. Dziękujemy panu Kazimierzowi Spiesznemu za wypożyczenie eksponatów ze swojego muzeum do dekoracji.

Uroczystość była dla wszystkich ciekawą lekcją historii najnowszej oraz wzruszającym przeżyciem artystycznym.

mgr Lucyna Migda

Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Filipowicach wziął z powodzeniem udział w Konkursie grantowym IOM – działania integracyjne dla dzieci i młodzieży ze społeczności lokalnej i migranckiej. Tytuł projektu szkolnego to: „Ja-Ty-My. Wspólnie działamy”.

Międzynarodowa Organizacja ds. Migracji – Agenda ONZ ogłosiła ogólnopolski konkurs grantowy skierowany do szkół oraz organizacji działających w środowisku szkolnym na realizację lokalnych działań integracyjnych dla dzieci i młodzieży (ze szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych) ze społeczności lokalnej i migranckiej. Celem działań finansowanych w ramach konkursu grantowego jest wspieranie integracji w wielokulturowym środowisku szkolnym, tworzenie inkluzyjnego, otwartego i bezpiecznego środowiska szkolnego.

Kwota wsparcia dla Zespołu Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Filipowicach wynosi: 10 990 zł.

Grant pokrywa 100% kosztów wybranych w konkursie działań integracyjnych dla dzieci i młodzieży ze społeczności lokalnej i migranckiej.

W ramach Grantu IOM „Ja-Ty-My. Wspólnie działamy” w naszej szkole organizowane są następujące działania w formie zajęć z uczniami:

1. a) Klub planszówek – koło zainteresowań w formie zajęć warsztatowych– 20 godzin.
2. b) Filmoteka Młodego Człowieka – koło zainteresowań w formie zajęć warsztatowych– 20 godzin.
3. c) I ty możesz być Złotą Rączką – w formie zajęć rękodzieła – 20 godzin.
4. d) Wycieczka w Pieniny – jednodniowa.

Dla wyżej wymienionych zajęć prowadzona będzie rekrutacja wg REGULAMINU REKRUTACJI DO PROJEKTU pt. „Ja-Ty-My. Wspólnie działamy” w ramach IOM. Wszystkich uczniów z klas IV – VIII zachęcamy do wzięcia udziału w przedsięwzięciu. Czas realizacji grantu to okres od 1 marca do 15 maja 2024.

mgr Dariusz Stojowski

   Zakończyliśmy coroczną zbiórkę pieniędzy w akcji „Góra Grosza”. Za zebrane pieniądze zostanie zorganizowana pomoc psychologiczna i rzeczowa oraz opieka specjalistyczna dla potrzebujących dzieci i rodzin mieszkających na terenie naszego kraju. Etapy zbiórki pieniędzy są podobne każdego roku: dzieci przynoszą pieniądze do klasy, następnie wolontariusze je zbierają, przeliczają, pakują. Ostatni etap to przekazanie paczki z pieniędzmi do punktu Poczty Polskiej. W tym roku zebraliśmy kwotę 129,35 zł. Dziękujemy tym, którzy co roku włączają się w akcję, bo los drugiego człowieka nie jest im obojętny.

mgr Krystyna Kołacz

Rodzice (prawni opiekunowie) dzieci zamieszkałych poza obwodem Szkoły Podstawowej im. Świętego Jana Pawła II w Filipowicach winni złożyć w sekretariacie wniosek o przyjęcie do Szkoły.

Natomiast dzieci zamieszkałe w obwodzie Szkoły przyjmowane są do klasy pierwszej z urzędu jednak należy zadeklarować i zgłosić chęć uczestniczenia dziecka do klasy pierwsze wypełniając wniosek umieszczony na stronie internetowej.

Dokumenty związane z rekrutacją lub zgłoszeniem dziecka należy pobrać ze strony szkoły z zakładki Dla rodzica – REKRUTACJA (lub pobrać z sekretariatu) oraz złożyć w sekretariacie Szkoły w Filipowicach zgodnie z podanym harmonogramem od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-12.00.

Rodzice (prawni opiekunowie) przy składaniu dokumentów winni okazać do wglądu dowód osobisty oraz odpis aktu urodzenia dziecka.

Proszę pamiętać o obowiązujących terminach oraz godzinach pobytu dziecka w przedszkolu, ucznia na świetlicy szkolnej. Informacja powyższa jest podstawą do planowania godzin pracy Publicznego Przedszkola, która jest ściśle związana z potrzebami rodziców, pamiętając jednak, że może to być w godzinach 7.30 do 16.30, W sytuacjach wyjątkowych związanych z pracą rodzica, dziecko może przebywać za zgodą dyrektora od godz. 7.00

Deklaracja pobytu ucznia na świetlicy szkolnej pozwoli ustalić popołudniowe godziny pracy świetlicy oraz liczbę nauczycieli zagospodarowanych do pracy w tym czasie mających możliwość prowadzenia zajęć o różnej tematyce związanej z potrzebami uczniów.

Dyrektor

Zespołu Szkoły Podstawowej

i Przedszkola w Filipowicach

mgr Irena Kusion