Dnia 22 grudnia 2023 podczas uroczystej akademii zakończyliśmy realizację programu mPotęga, finansowanego ze środków Fundacji mBanku.
Przypomnijmy… W X edycji mPotęgi – programu grantowego fundacji mBanku grantami nagrodzono 183 projekty z całej Polski. Dofinansowanie otrzymało 92 projekty kierowane do uczniów i uczennic klas 4-6 i 91 projektów w kategorii klas 7-8 szkół podstawowych. Łączna kwota, jaką w tym roku mFundacja przeznaczyła na granty, wyniosła blisko 1,15 mln zł.
Z przyjemnością informowaliśmy, że zgłoszone przez naszą szkołę projekty „Logiczne myślenie na co dzień” i „Jestem architektem – bryły w naszym otoczeniu” otrzymały dofinansowanie.
W naszej szkole projektem „Logiczne myślenie na co dzień”, byli objęci uczniowie z klas 4-6 SP. Projekt miał na celu m.in. odczarowanie dzieciom i młodzieży matematyki i zachęcenie ich do zgłębiania tej nauki.
Wartość grantu wynosi 4 999 zł.
Koordynatorem Projektu mPotęgi był pan Dariusz Stojowski a osobą realizującą była pani Dyrektor Irena Kusion.
W skrócie:
Przeprowadziliśmy 15 godzinnych spotkań warsztatowych z uczniami, 1 spotkanie z rodzicami oraz Turniej Logicznego Myślenia.
Dzieci brały udział w przygotowanych przez nauczyciela ciekawych i aktywizujących zajęciach praktycznych połączonych z teorią pozwalającą poznać techniki i metody logicznego myślenia podczas gier. W ramach projektu odbyło się spotkanie rodziców wraz z dziećmi w szkole w celu przeprowadzenia wspólnych gier i zabaw logicznych w celu integracji pokoleniowej. Podczas warsztatów uczniowie z rodzicami wspólna integrowali się podczas gier w szachy, warcaby, ubongo, scrabble itp.
Dużo się działo, uczniowie chętnie przychodzili na wszystkie zajęcia. Z klas 4 – 6 udział w zajęciach wzięło 75% uczniów – w sumie 26. W trakcie trwania projektu uczniowie mogli zdobywać punkty mPotęgi, które w sklepiku przygotowanym na tę okazję na podsumowaniu mogli wymieniać na przybory szkolne i inne gadżety.
Zajęcia warsztatowe były swoistym przygotowaniem do Turnieju Logicznego Myślenia w trakcie, którego w każdej z klas wyłoniliśmy Mistrza i Wicemistrza.
Tytuł Mistrza Logicznego Myślenia uzyskali: Mikołaj Doskocz – klasa 4, Magdalena Drożdż i Bartosz Kijowski – klasa 5, Sabina Jaszczur i Marcel Pichnar – klasa 6. Tytuł Wicemistrz uzyskali: Alicja Łyszczarz – klasa 4, Sabina Piechnik – klasa 5, Milena Piechnik – klasa 6. GRATULUJEMY!!!
Projektem „Jestem architektem – bryły w naszym otoczeniu” byli objęci uczniowie z klas 7-8 SP. Projekt miał na celu m.in. doskonalenie logicznego myślenia poprzez umiejętność wykorzystania wiedzy, którą się posiada oraz przetwarzania jej i wyciągania z niej wniosków. Nabycie wyobraźni przestrzennej i pomysłowość działania oraz zdobywanie umiejętności pracy w zespole – podział obowiązków, odpowiedzialność, samoocena i samokontrola.
Wartość grantu wynosi 7 980 zł.
Koordynatorem Projektu mPotęgi i osobą realizują był pan Dariusz Stojowski.
W skrócie:
Przeprowadziliśmy 10 dwugodzinnych spotkań warsztatowych z uczniami, 1 spotkanie z rodzicami oraz Turniej mPotęgi. Uczniowie brali udział w przygotowanych przez nauczyciela ciekawych i aktywizujących zajęciach w oparciu o przygotowane materiały ćwiczeniowe.
W ramach projektu odbyło się spotkanie rodziców wraz z dziećmi w szkole w celu przeprowadzenia wspólnych gier i zabaw logicznych w celu integracji pokoleniowej.
Z klas 7 – 8 udział w zajęciach wzięło 90% uczniów – w sumie 18. W trakcie trwania projektu uczniowie mogli zdobywać w trakcie zajęć punkty mPotęgi, które w sklepiku przygotowanym na tę okazję na podsumowaniu mogli wymieniać na przybory szkolne i inne gadżety.
Zajęcia warsztatowe były swoistym przygotowaniem do Turnieju mPotęgi w trakcie, którego w każdej z klas wyłoniliśmy Mistrza i Wicemistrza. Turniej podzielony został na dwa etapy: praktyczny, w którym uczniowie mieli w domu z rodzicami wykonać makietę budynku, budowli 3D i teoretyczny – test.
Tytuł Mistrza mPotęgi uzyskali: Daniel Martyka – klasa 7, Jarosław Kierczak – klasa 8. Tytuł Wicemistrza mPotęgi uzyskali: Franciszek Osuch – klasa 7, Julia Chrobak – klasa 8. GRATULUJEMY!!!
Na wspólnym podsumowaniu dwóch projektów nastąpiło wręczenie dyplomów i nagród zwycięzcom oraz upominków dla uczestników.
Z funduszy programu zakupiliśmy szachy wraz z zegarem, picturekę, siatki brył magnetycznych oraz bryły 3D ponadto materiały biurowe oraz inne potrzebne do realizacji zadań przedmioty, nagrody oraz napoje na zajęcia.
Swymi działaniami pokazywaliśmy, że zależy nam na ciekawym i efektywnym uczeniu matematyki, że matematykę można zrozumieć i polubić.
Dziękujemy wszystkim, którzy wspierali nasze inicjatywy, mające na celu poszukiwanie kreatywnych sposobów poznawania przez dzieci i młodzież świata matematyki.
A co się działo najlepiej zobrazują zdjęcia w dołączonej galerii.
mgr Dariusz Stojowski
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową.
Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe
ch Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem misji jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji 
przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową.
jący odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa wspiera szkoły podstawowe w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe. Nasza szkoła otrzymała 30 000 zł. W ramach otrzymanego wsparcia zakupiono: drukarkę 3D, zestaw edukacyjny z mikrokontrolerami, stacje lutownicze, kamerę cyfrową.