W ramach grantu IOM- działania integracyjne dla dzieci i młodzieży ze społeczności lokalnej i migranckiej finansowanego przez Stany Zjednoczone Ameryki rozpoczęliśmy działania
w projekcie szkolnym „Ja-Ty-My. Wspólnie działamy”.
Po ogłoszonej rekrutacji Komisja wyłoniła szczęśliwych uczestników do działań. W związku z dużym zainteresowaniem i licznymi kartami zgłoszeń Komisja postanowiła zwiększyć po 2 miejsca liczbę uczestników niż planowaliśmy w projekcie. Ponadto powstała lista rezerwowa uczestników, którzy w razie nieobecności uczniów mogą uczestniczyć w działaniach.
W ramach działania „I ty możesz być Złotą Rączką” odbyły się już dwa spotkania, na których uczniowie pod opieką nauczyciela wykonywali zajączki wielkanocne z drewna. Uczestnicy warsztatów z drewnianych krążków, materiału i sznurka jutowego wyczarowali dekoracje wielkanocną w postaci „słodkiego” zajączka. Ponadto tworzyli kwiatuszki z bibuły i krepiny na palmy wielkanocne oraz kartki wielkanocne. W przygotowaniu są także mydełka glicerynowe w świątecznych wzorach. Wszystkie te rzeczy będzie można podziwiać już 22 marca na wystawie w szkole.
W ramach działania „Filmoteka Młodego Człowieka” odbyły się już dwa spotkania. Zajęcia zaczęły się od omówienia gatunków filmowych, w tym też tych najczęściej wybieranych przez uczestników. Następnie każdy otrzymał kartę, którą należało uzupełnić informacjami dotyczącymi ostatniego oglądanego filmu (tytuł, reżyser, aktorzy, data premiery). Uczestnicy musieli zobrazować scenę, która najbardziej zapadła im w pamięci. Po zakończonym zadaniu, każdy mógł zaprezentować efekt swojej pracy, który był doceniany oklaskami całej grupy. Na koniec zajęć, każda grupa przygotowała listę „Moje Top 10”, gdzie zostały umieszczone tytuły dziesięciu filmów godnych oglądnięcia. Kolejne zajęcia miały przybliżyć uczestnikom zasady pisania krótkiej recenzji filmu. Film „Rodzinne zamiany” okazał się trafnym wyborem: nie tylko zabawne, ale i z uniwersalnym przesłaniem, które uczestnicy trafnie rozpoznali. Po filmie dyskutowali na temat trudów bycia rodzicem nastolatka jak również zrozumienia nastolatka przez rodzica.
Dalsze zajęcia i działania będą realizowane wg ustalonego harmonogramu przez prowadzących zajęcia, a o ich terminach zostaną poinformowani uczniowie. Teraz zapraszamy na oglądnięcie fotorelacji z odbytych zajęć.
mgr Dariusz Stojowski
Ten wpis został opublikowany w kategorii
Bez kategorii. Dodaj zakładkę do
bezpośredniego odnośnika.
